Новости бизнес-девелопмента

Провели "Школу трекеров" в Рязани

В Рязанском государственном радиотехническом университете им. В.Ф. Уткина продолжается системная работа по развитию студенческого технологического предпринимательства. Очередным этапом стало обучение трекеров, менторов и наставников акселерационной программы «Мой стартап».

Если в прошлом году в рамках «Школы трекеров» проходило базовое обучение (методика работы со стартапами, анализ конкурентов, составление промтов для проблемных интервью, разработка бизнес-моделей и оформление заявок на грант «Студенческий стартап» ФСИ), то в этом году программа вышла на новый уровень.
Ведущие программы:
  • Евдокимова Елена Николаевна — заместитель руководителя коллектива акселерационной программы, зав. кафедрой ЭМОП, председатель общественного совета при Министерстве экономического развития Рязанской области, эксперт НТИ и Фонда содействия инноваций.
  • Гаврюшенко Александр Николаевич — старший трекер-методолог акселерационной программы РГРТУ, руководитель Business Development (BizDev) Consulting, экс-директор Стартап Центра ПИШ СПбПУ (2017-2025 гг.), ментор фонда «АГАТ» и эксперт Фонда содействия инноваций по направлению «Цифровые технологии».
Что было в фокусе обучения?
Ключевым событием стал методический семинар, на котором разобрали особенности работы со студенческими командами, формы документов и новшества текущего сезона. Отдельно была проанализирована методика Платформы НТИ — эксперты отметили, что она не полностью совпадает с реалиями работы трекера в вузе, и предложили свои адаптированные подходы.

Деловая игра: практика на реальных кейсах
Теоретический материал участники сразу закрепили в формате деловой игры, где каждый побывал и в роли трекера, и в роли члена студенческой команды.

Темы проектов для разбора были выбраны из проектов участников акселератора УГНТУ, с которыми работал как трекер Александ Гаврюшенко:
  1. Программно-аппаратный комплекс с БПЛА для обнаружения утечек на нефтегазовых объектах.
  2. Интеллектуальная система автоматизации полевого документооборота.
  3. Цифровая платформа управления сменным персоналом для промышленности.
  4. «Умный» испытательный стенд Motor Analyzer для БПЛА.
  5. Приложение для подбора авто на вторичном рынке.
  6. Сервис по созданию персонализированных детских книг с помощью ИИ «Сказка про тебя».
Участники не только заполняли Паспорт стартап проекта, но и составляли промты проблемных интервью с использованием нейросетей, разрабатывали бизнес-модель, считали метрики стартапа и, конечно же, питчились перед экспертами. Особый интерес вызвали «вводные» от организаторов, моделирующие сложные коммуникации: от работы с инфантильной командой («нас заставили, нам лень») до ситуации гиперсамоуверенности («мы всё знаем, заполним документ за 5 минут»).
Итоги
Участники высоко оценили динамику обучения, отметив, что «было не только весело, но и очень познавательно». По результатам игры две команды-победителя получили ценные подарки — книги от Александра Гаврюшенко.
Полученный опыт и знания позволят трекерам РГРТУ еще качественнее сопровождать студенческие стартапы, помогая закладывать надежный фундамент для будущих технологических компаний.

Обучение проведено в рамках реализации мероприятий акселерационной программы РГРТУ «Школа студенческого технологического предпринимательства "Мой стартап"». огромное спасибо за организацию руководителю акселератора Евдокимовой Елене Николаевне!
Если и для ваших трекеров нужно провести обучение, обращайтесь! Поможем!
Made on
Tilda